http://www.chinalibs.net 2023/4/19
[作者] 璧山区图书馆
[单位] 璧山区图书馆
[摘要] 每一位特殊儿童都独具特点，虽然表征各不相同，但对爱和温暖的渴望却是同样的，为了进一步关心关爱他们，充分发挥图书馆社会教育功能，璧山区图书馆从中国传统文化入手，在二十四节气之“谷雨”来临之际，于2023年4月13日上午为璧山区特殊教育学校的20余名学生开展了别开生面的“寻书中谷雨，悟节气之魂”阅读活动。
每一位特殊儿童都独具特点，虽然表征各不相同，但对爱和温暖的渴望却是同样的，为了进一步关心关爱他们，充分发挥图书馆社会教育功能，璧山区图书馆从中国传统文化入手，在二十四节气之“谷雨”来临之际，于2023年4月13日上午为璧山区特殊教育学校的20余名学生开展了别开生面的“寻书中谷雨，悟节气之魂”阅读活动。
“谷雨”，意为“雨生百谷”，是春季里最后一个节气，区图书馆用《二十四节气》这册绘本来打开孩子们对中国传统文化的认识，感知节气“谷雨”的特点和所蕴含的成长意义。志愿者老师一句句讲述着故事，孩子们也认真地、努力地听，尽量去想象春天万物争相生长的场景，同时图书馆也想借书籍表达美好祝福：希望孩子们都像春天雨水下的谷物一样精神饱满、努力向上。
除了传统文化课堂，区图书馆还准备了百科互动屏、AR/VR、朗读亭等体验活动，孩子们表现出了前所未有的好奇与喜悦——哦，原来这是书墙、这是毛毛虫书架、这是小舞台！哇~恐龙蝴蝶还会随着手指转换方向，怎么戴上厚重的“黑眼镜”我眼中的世界就变了样？他们眼里闪烁的光芒、脸上绽放的笑容让馆员们觉得他们就是一群可爱的孩子，甚至连带队老师都很惊讶，她说“完全没想到孩子们对图书馆这么喜爱，区图书馆策划的这些活动很有意义，展现了文化和科技双重魅力，对恢复特殊孩子的身心健康起到很好的作用。”
区图书馆也表示“今天仅是给部分阅读障碍学生带来了一些关心关爱，下一步我们会加大与特殊教育学校合作交流力度，通过‘请进来、走出去’双管齐下的方式，把图书馆扫码听书、扫码听歌、优秀电影展播等文化资源利用好，创新特殊儿童服务形式，让阅读的力量像丰沛的雨水一样不断滋养他们的心田，让社会的关心和帮助像太阳一样不断温暖他们的精神世界。”
引用本文:
璧山区图书馆．寻书中谷雨，悟节气之魂——重庆市璧山区图书馆开展关爱特殊儿童活动[DB/OL]．[2025-06-26]．http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=571886．
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