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    e线图情行业影响力报告单位:大连图书馆       报告时间:2025年6月23日

    大连图书馆的影响力指数:1707.27

    影响力指数=第一单位发文量*0.24+第二单位发文量*0.12+(第三单位发文量+第四单位发文量+第五单位发文量)*0.04+被用次数*0.30+第一单位点击次数*0.18+第二单位点击次数*0.09+(第三单位点击次数+第四单位点击次数+第五单位点击次数)*0.03
    发文量125     第一单位:123     第二单位:2    
    被用次数93
    点击次数9169     第一单位:9160     第二单位:9    

    大连图书馆的发文量:125 第一单位:123    第二单位:2

    推荐 公共图书馆用户信息服务体系构建探索——以大连地区为视角  2024/7/22  于莉娜  大连图书馆  

    信息服务是公共图书馆的重要职能。新时代公共图书馆用户信息服务呈现新特点,梳理大连地区公共图书馆用户信息服务实践,分析其不足,提出从用户信息服务智慧平台、凸显用户信息服务的地域性、进行用户信息平台体系化建设等几方面构建用户信息服务体系的路径。[详细内容]
    公共图书馆 信息服务 智慧平台 用户服务
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=572879

    推荐 图书馆界应重视少年儿童阅读推广和服务  2013/6/4  陈渊斐  大连图书馆  

    虽然有越来越多的图书馆人将阅读推广看作是图书馆份内之事,但在人们的印象中,少儿工作仍是图书馆主流业务以外的部分,这样的观念亟待改变。[详细内容]
    图书馆界 少年儿童阅读推广 服务
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=310439

    推荐 历史文献学思想研究论纲  2012/11/21  陈晓华  大连图书馆  

    历史文献学是门既古老又年轻的学科,说它古老,是因为它的历史可以上溯到2000多年前的孔子时代;说它年轻,是因为真正建立起中国历史文献学学科体系仅在20世纪20年代,而历史文献学独立成为专门课程的时间则距今更近。20世纪中期,一批国学大师们在…[详细内容]
    历史文献学 思想研究
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270846

    推荐 对于历史文献学科的一点思考  2012/11/21  甘良勇  大连图书馆  

    作为一位刚毕业的历史文献学专业的研究生,入学三年以来,在老师的教导下,我从一个懵懂无知的青年,逐渐跨入了历史文献学这个神圣的殿堂。很高兴能参加这个会议,这里我以一个文献学专业刚刚毕业学生的身份,对历史文献学的专业建设提出一些自己的看法,希望…[详细内容]
    历史文献学科 思考
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270847

    推荐 旧志整理要注重点校质量  2012/11/21  诸伟奇  大连图书馆  

    安徽省地方志办公室于2002年启动全省旧志整理工作,先后有170余种旧志着手校点,部分书稿已进入审订阶段。我忝为省旧志整理出版委员会成员,先后审读了《皖政辑要》(部分)、《芜关榷志》、《(永乐)祁阊志》、《(万历)祁门县志》、《(康熙)善和…[详细内容]
    旧志整理 重点 质量
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270841

    推荐 西夏文献资料述略  2012/11/21  刘建丽  大连图书馆  

    公元1038年,在偏远的西北地区立国的西夏,是以党项族为主体,吸收氐、羌、吐蕃及西北其他民族成份的地方民族政权,自立国后,与辽、宋、金鼎足而立。其文献资料内容丰富,涵盖面广,是西夏学的一个重要组成部分,现分类论述如下。[详细内容]
    西夏 文献资料 述略
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270835

    推荐 安徽杜诗学文献述略  2012/11/21  邱瑰华 杨媛媛  大连图书馆  

    杜甫是中国古典诗歌的集大成者,研究杜甫及其诗歌的学问——杜诗学,一直是古典文学研究领域的热点。安徽有着重视杜诗、研究杜诗的传统,从宋代到近代,出现了许多研究杜诗卓有成就的学者,产生了多种颇有影响的杜诗学专门著作以及大量有价值的关于杜甫及其诗…[详细内容]
    安徽 杜诗学文献 述略
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270836

    推荐 重视海外华侨华人历史文献的搜集与整理  2012/11/21  黄昆章  大连图书馆  

    华侨教育是中国教育的一部分,始终受到中国政府的重视。中国名人一直十分关注与支持印尼华侨教育的发展,如在书刊撰文或在华侨社会发表鼓励华侨办好教育的演说,;到华校任职或任教;在华校纪念刊题词劝学等。中国名人对华侨教育的关注起了良好作用。记录华侨…[详细内容]
    华侨华人 历史文献 印尼华侨 教育
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270837

    推荐 历史文献学是历史系的不能承载之重――历史文献学学科建设刍议  2012/11/21  吕友仁  大连图书馆  

    按照1997年国务院学位委员会颁布的《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》,历史学是一级学科,历史文献学是从属于历史学的一个二级学科,一般来说,设在历史系内。但从历史文献学学科所应设置的课程以及它所须要的师资来看,历史文献学实在…[详细内容]
    历史文献学 历史系 学科建设
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270845

    推荐 保护典籍,致力经史——朱彝尊的文献学成就  2012/11/21  赖玉芹  大连图书馆  

    朱彝尊良好的古学功底,朋友师长的切磋共进,使朱彝尊博通经史,在藏书、金石学、目录学、史学考证等方面硕果累累。“考证之学,虽非如同时阎潜邱、毛西河之专家,而网罗宏富、持论和平。集中序跋诸作,论者谓在黄伯思楼鑰之上。” 而金石、目录学,竹垞尤有…[详细内容]
    典籍 经史 朱彝尊 文献学成就
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270831

    推荐 论汉代“通经致用”思潮对古文献整理的影响  2012/11/21  梅显懋  大连图书馆  

    我国历史上第一次大规模地整理文献始于汉代。一方面暴秦焚诗书、禁私学,使文献遭到了前所未有的损毁,客观上亟需整理。另一方面,也缘于汉统治者逐渐意识到利用儒学对尊崇皇权、巩固封建秩序、维护大一统局面的重要意义。兩汉统治者倡导研习、传播儒学经书,…[详细内容]
    汉代 通经致用 古文献整理
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270832

    推荐 满族家谱五种  2012/11/21  陈艳军  大连图书馆  

    清朝入关后,汉族文化对满族产生了深远的影响,满族秉承了汉族修谱的风气。八旗制度的实行,家谱成为官职爵位世袭、人丁身份地位的主要证明和重要凭证,造成了满族修谱之风的盛行。特别是乾隆登基后,下令官修《八旗满洲氏族通谱》,对修谱起了推波助澜的作用…[详细内容]
    满族 家谱
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270848

    推荐 大典本《新安志》佚文研究  2012/11/21  蒲霞  大连图书馆  

    在《永乐大典》中收录的九部徽州地区方志中,《新安志》所存佚文内容最多,最为丰富,涉及面也最广。而这部《新安志》是张国淦先生《蒲圻张氏大典本》所未辑出的。目前《永乐大典方志辑佚》是关于《新安志》辑佚最全的一部书。[详细内容]
    大典本 新安志 佚文研究
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270839

    推荐 中原典籍的入辽及其贡献  2012/11/21  郭康松  大连图书馆  

    典籍是文化的载体,典籍的流动昭示着文化的传播。契丹族建立的辽(907一1125年)政权之后,凭借强大的军事力量,不断向南进扰中原地区,展拓疆土,形成一种与中原王朝对峙的“南北朝”关系的局面。面对高度发达的中原文化,辽朝积极主动地引进、消化和…[详细内容]
    中原典籍 辽朝 贡献
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270834

    推荐 关于中国历史文献学学科基本理论的几个问题  2012/11/21  张子侠  大连图书馆  

    “文献”的初义是典籍与贤者,几经演变之后现已成为一切文字资料的泛称,而历史文献则是指具有重要史料价值的书面材料。中国历史文献学是一门以历史文献及其整理研究工作为研究对象的,以复原、求真和致用为主要任务的专科文献学,其研究范围主要包括:学科基…[详细内容]
    中国历史文献学 学科基本理论 任务 趋向
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=270844

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