图书馆学应该是一门实践性很强的学科。而实际上并非如此。

在互联网行业，WEB2.0仍如日中天，看看facebook就知道。而图书馆2.0，似乎有偃旗息鼓的感觉。

执着和坚持，我，就是这样的。

近期，改变了图书馆借阅流程，以提高图书评论的数量、质量，养成读者好的习惯。

原来的流程是：借书-还书。计划将流程改变为：借书-评书-还书。如果不评论，这本书可以还，但是还不算真正归还，数量满了就不能再借。至少10个字符。今后将逐步推行，只有借了此书的同学，才能评论，或者用颜色进行区分。

图书评论是一个典型的图书馆2.0应用，对后面的借阅者有极大的帮助。但是我关注到，提供的书评功能的图书馆都没有用好，读者推广是必要的。

如果所有的读者都强制使用这个流程，势必造成极大的反感。因此特设置“书友会”的组别，同学们自愿参加，确认相关协议后，使用新的借阅流程，必须进行评论。两个月来，已经有1400多名同学加入虚拟的书友会。

目前每天产生50-100条书评。95%以上的同学能认真评价所借图书。

还需要进一步推广，因此从11月开始，为鼓励读者加入书友会，拟推出以下活动：

1、2011年11月15日之前加入书友会的同学将获得1000积分的特殊奖励，用于换取图书馆2册的图书借阅权。

2、本学期按月评选3次“十佳书生”，根据图书评论、推荐书评等综合考虑，奖励西西弗书店购书卡一张；本学期评选3名“最佳书生”，奖励联想乐pad平板电脑。

3、会员提供的优秀书评将有机会发表在《砚溪》杂志和《书香》报纸上，或单独刊印的图书推介资料中；

4、不定期的小礼品兑换。

轻松加入书友会，仅需两步：

1、访问重庆大学图书馆主页：http://lib.cqu.edu.cn。点击右上角“我的书斋”，登录个人门户。“我的书斋”的账号密码均为学号，登录后务必修改。

2、“我的信息”的名字后，点击“申请成为书友会成员”，并认真阅读相关协议（注意：加入书友会后，图书评论为借书的必要流程），确认即可。

注意：图书捐赠：为图书馆捐赠阅览室捐书的成员可以获得10分/本的积分奖励！图书馆志愿者：在图书馆做爱心志愿者的成员可获得10分的积分奖励！推荐书评：每条书评按质量获得1~5分不等的积分奖励，推荐书评可获得10分！

这就是为什么我会说，没有实践的系统不是好系统。第一、opac提供书评功能之所以用的少，是因为检索这本图书的读者，根本就没有阅读这本书。只有借了的同学，才有资格评论。第二、图书馆的个性化门户，不仅要以人为本，更要以书为本。

更多的应用和流程，会按照这个理念逐渐发展。近期正在做上述图书馆志愿者的申请和派单系统。这也是为什么keven会说，图书馆2.0是永远的beta。

原文连接：http://blog.sina.com.cn/s/blog_5372e1620100y6am.html