去年下半年，老汉曾发文说杭州图书馆要编辑出版以书代刊《城市图书馆研究》，馆长褚树青广撒英雄帖，亲笔约稿，北大挂职副馆长张广钦教授主刀。时隔一年，迟迟不见刊物。询问大家，方知早已出版，只好恳求杭州图书馆重新给老汉邮寄样书。国庆节前，快递公司电话说书到南校区，托学生代为收取。节后到学校后，迫不及待地要学生送过来，立马翻看，立马就被吸引：真是一本好书！

城市图书馆研究.第一卷，第一辑 / 褚树青主编；李超平，粟慧副主编；张广钦执行主编 .— 北京：国家图书馆出版社，2012 .— ISBN 978-7-5013-4728-5

封面“本期推荐”：

吴慰慈 图书馆学情报学研究新进展

王世伟 中国公共图书馆中的“大馆”与“小馆”

柯 平 图书馆学研究的前途与价值取向

于良知 李晓新 解读公共图书馆的社会和谐与包容使命——合理性、理论基础及实现策略

吴 晞 数字阅读.纸本阅读.图书馆阅读——在“中外新阅读论坛”上的演讲

范并思 公共图书馆未成年人服务理论的基础和资源

李超平 公共图书馆宣传推广与阅读促进：概念关系与叙述视角

杨玉麟 张 叶 城市公共图书馆发展思路之杂想（哈哈，还有老汉自己的！）

通篇认真阅读一遍，感到这是近些年来关于城市图书馆建设和发展领域最为集中的成果汇编，篇篇论文充满了新的研究视角与新的学术观点，非常值得一读。除了上述刊物本身列出的推荐文章，其他的还有许多好文章，比如刘兹恒、朱荀的《美国图书馆基金会在城市图书馆发展中的作用》，叶莎莎、倪晓健的《公共图书馆在城市知识化进程中的价值》、金武刚的《图书馆志愿者活动的认识误区辨析》等等。

最为吸引老汉的，是老范教授的那篇。不得不再次对老范教授说声“佩服”，佩服他总能以敏锐的学术洞察力扑捉到新的研究热点，而且总能从理论与实践两个层面给我们贡献出一个新的研究成果。从共同参与编写公共文化队伍培训教材、讨论分册选题时，我们很惊讶老范又要来一次“转身”了，居然在其即将退休的时候，选择了一个我们大家通常都没有过多关注的“未成年人阅读服务”的主题。更没有想到，短短一年时间，范老兄的这次转身居然如此地“华丽”，不仅编写出了教材，还理顺了未成年人服务的理论框架。这些成果，第一次露面，就是在《城市图书馆研究》的这篇论文中。老汉大胆预言：这篇《公共图书馆未成年人服务理论的基础和资源》论文，在今后一段时间里“未成年人服务”同类研究成果中，一定又是引用率极高的。

征得老范教授本人同意，在此摘录其中主要内容如下：

公共图书馆未成年人服务理论的基础和资源（范并思）

摘要：公共图书馆理论进步但公共图书馆未成年人服务理论仍较落后。构建未成年人服务的理论包括发展心理学理论、儿童教育学理论、分级阅读理论、儿童权利理论、公共图书馆理论等，核心研究资源有联合国的两部公约、联合国教科文两部宣言、国际图书馆四部服务指南，以及两部国家图书馆协会的宣言。

1 引言

【从目前公共图书馆服务理论和实践两个方面引出构建公共图书馆未成年人服务理论基础的必要性。】

2 心理学、教育学和阅读学基础

2.1 发展心理学理论

2.1.1 埃里克森的人格发展阶段论理论

2.1.2 皮亚杰的认知发展阶段理论

2.2 儿童教育学理论

2.2.1 加德纳的多元智能理论

2.2.2 维果茨基的最近发展区理论

2.2.3 分级阅读理论

3 儿童权利理论和公共图书馆理论

3.1 儿童权利理论

3.1.1 儿童权利界定

3.1.2 儿童权利平等

3.1.3 儿童优先原则

3.2 公共图书馆服务理论

3.2.1 对全社会扑普遍开放

3.2.2 对所有人平等开放

3.2.3 消除弱势群体使用图书馆的障碍

3.2.4 缩小社会的信息鸿沟

4 核心理论资源

4.1 有关儿童权利的国际文件

4.1.1 《公民权利和政治权利国际公约》

4.1,2 《儿童权利公约》

4.2 两部重要的图书馆宣言

4.2.1 《公共图书馆宣言》

4.2.2 《中小学图书馆宣言》

4.3 四个重要的服务指南

4.3.1 《国际图联面向婴幼儿的图书馆服务指南》

4.3.2 《国际图联面向儿童的图书馆服务指南》

4.3.3 《国际图联面向青少年的图书馆服务指南》

4.3.4 《国际图联公共图书馆服务指南》

4.4 国家图书馆行业组织宣言

4.4.1 ALA《图书馆权利宣言》

4.4.2 《图书馆服务宣言》

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