昨天，受邀和西安文理学院图书馆段小虎研究馆员一起参观了西安高新一中附中部的图书馆。我们专业2011级学生郭武毕业后在这里工作，他和图书馆馆长金老师全程陪同我们参观并介绍了图书馆的基本情况，我们还一起就中学图书馆如何配合学校教改工作开展有针对性、有特色的中学生阅读服务进行了讨论。

高新一中很大，有多个小区，高中部、高中国际学校、附中部、小学部，都有各自的图书馆，相互之间彼此独立。附中部图书馆位于学校大门已进去正面的“图书楼”三、四、五层，同楼里还有行政区等。图书馆每一层的空间都很大（忘记问具体面积了），三个层面都实行的是全开架、自助式借还书的服务方式，面向全校师生提供服务。问了一下，好家伙，每个年级都有36个班，每个班有约60名学生，算下来整个附中部大约有6500名学生。

参观中学图书馆，发现这里有着十分明显的图书馆类型特征：上课时间，图书馆几乎没有一个读者。金馆长介绍，学生来图书馆借书，主要集中在午休时间，课间有少数学生急匆匆来，毕竟只有10分钟的课间休息时间。

参观高新一中附中部图书馆，让人始终感觉到赏心悦目。无论是宽敞的阅览空间，色彩分明的书架，整齐的图书（书标粘贴得非常整齐），还是自助式借还书设备和电子阅览设备、自助三维查书系统，舒适的阅览坐席、满目的绿植、充满中学校园文化气息的装饰，还有阅览室里的小型放映室、小型舞台等。小郭介绍，他们还设计了吧台，以后准备提供鲜榨果汁、咖啡等服务。

金馆长介绍，图书馆归属学校教务处领导。附中部领导非常重视图书馆建设，每年计划购书费有50多万，最近校长还准备再给100万让图书馆补充新书。新书编目加工工作由图书供应商负责，5个工作人员主要负责轮班阅览服务工作。啊，对了，他们5个人还要负责三个楼层的所有卫生打扫工作。另外，和全国几乎所有中小学一样，图书馆都要负责每学期开学时的教材采购和发放工作。这个工作量很大。

金馆长说，她刚开始接手图书馆工作时，还不是很愿意这个工作。而这么多年下来，她已经深深爱上了这个图书馆。看到崭新的图书馆和赏心悦目的阅览室，看到学生们每天在图书馆里选书读书的情景，她非常有自豪感。她现在经常参加图书馆界的活动，就是想多了解一些中小学图书馆同行的信息，把自己的图书馆办得更好。在这方面，金馆长也有了不少成熟的想法。交流中，我和段小虎老师也给他们提出了一些建议，介绍了自己以往看到的其他中学图书馆的好经验。同时，金馆长还对郭武这个小伙子称赞有加，反复说你们这个毕业生很不错，工作能力很大。她非常希望以后能把图书馆交给这样的年轻人。作为郭武的老师，老汉我也非常得意。

参观完高新一中附中部图书馆，老汉我归纳了这么几条印象：

第一，全国著名的高新一中，名不虚传，图书馆也办得有声有色。

第二，初中生在上学期间，是需要有一个高水平的图书馆的。高中生有高考压力，对图书馆的需求如何，老汉没有实地考察还不好说，起码在高新一中附中部，我们能看到初中生还是喜欢到图书馆来看书的。当然，为了保证学习的时间，在借书量上还是有所控制的。

第三，中小学图书馆办得如何，关键因素还是在学校校长对图书馆的认识和态度上。很多地方的中小学校长负面地认为学生课程压力大、不能再看闲书了，所以就不重视学校图书馆，即使按要求建了一个阅览室也大都只是一个应付上级检查的样子货。还有一些有眼光的中学教育者会认为，图书馆工作如何做得好，可以有效地配合学校教改整体工作，有利于提升学生的综合素养，进而有利于提升学生的学习兴趣和整体学习效率。正如我们所看到的高新一中附中部。

第四，和所有类型图书馆一样，图书馆要想办得好，必须有热爱图书馆的馆长和馆员。而且，图书馆办得越好，这个图书馆的馆长和馆员就越累。都是自找的事儿，都是给自己找罪受、找苦吃。可恰恰就是这样，我们这些图书馆的馆长和馆员就越有了自豪感和成就感。昨天的参观中，我发现金馆长、郭武，还有中间一起讨论的张老师，都是这样的图书馆人。

好了，看图吧。

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