周伦：深耕特色 探索创新（图）

采访时间：2025年6月4日

初稿时间：2025年6月6日

定稿时间：2025年6月9日

凭借独特的区位优势和对本校校情的精准把握，云南保山学院图书馆依据地州本科高校特色图书馆建设理论，聚焦资源、服务与发展三个维度，深耕本土特色资源，与时俱进创新服务特色，探索出一条图书馆的特色化发展之路。为此，e线图情采访了保山学院图书馆周伦馆长。

一、关于职业生涯

刘锦山：周馆长您好！非常感谢您接受e线图情的采访。首先请谈谈您个人的学术经历和职业生涯。

周伦：我是云南省景东彝族自治县人，2001年7月毕业于云南师范大学，2010年7月毕业于云南大学，获世界史方向硕士学位。2001年本科毕业后我就来到保山师专（2009年4月升格为保山学院）工作，2011年6月任校长办公室（外事处）副主任（副处长）；2012年3月至2013年3月到泰国清迈府交流学习一年；2014年任学校党政办公室副主任；2015年9月任人文学院党委书记；2021年9月任保山学院图书馆馆长至今。

我从事高等教育24年，研究方向为地方民族文化、高等教育、区域经济史，发表论文多篇，出版专著4本，参与省部级课题多项。我讲授的《世界现代史》《中华人民共和国史》《西方文化史》《中华民族共同体概论》等主干课程，教学效果良好，学生评价较高。在教学工作中，我比较注重学生的主体地位，激发学生的进取心。我带过的2017级历史学班大学英语四、六级过级率数倍于学校平均水平，先后有10人考取研究生，为人文学院至今最好成绩；2020级历史学班，经过动员和努力，10人赴新疆就业，4人考取国内外研究生，4人通过公考录用为公务员，13人考编进入事业单位，高质量就业率达81.6%。

自2021年9月到图书馆工作以后，我注重以改革的思维解决发展中的问题和困难，努力推动图书馆高质量发展。一是紧密围绕学校硕士点建设和师范认证工作，科学制定部门工作计划并积极向学校争取预算和汇报工作，为部门建设发展创造良好环境；二是民主集中、科学决策，形成了图书馆建设发展“补短板”“强服务”“创特色”“信息化”的建设思路和施工线路图；三是坚持系统观念，干一件、成一件，系统联动，善作善成，形成“点—线—面”整体推进、系统推进工作的局面，全力提升图书馆文化品质和服务能力。

二、关于图书馆概况

刘锦山：周馆长，请您为我们介绍一下保山学院图书馆的发展情况。

周伦：好的。保山学院图书馆成立于1978年，原名保山师专图书馆，是在原保山地区师范学校图书馆并入部分图书资料的基础上组建起来的。最初位于正阳北路73号，与保山地区师范学校同校址办学。1988年保山师专西迁城西龙泉路，图书馆一同随迁。2003年学校开始在龙泉路校区与远征路校区两地办学，随着远征路新校区的逐步建成与扩大使用，图书馆于2005年整体搬迁至远征路校区树惠楼，经过短暂过渡，于2006年正式迁入目前馆舍。

保山学院图书馆目前馆舍名为“永保楼”，得名于保山历史上较有影响的永保书院，象征着图书馆继承地方优秀文化，传播先进科学思想的责任与担当。图书馆的馆徽内核选取兰花和书本为主要元素，标志底部是图书馆的象征“书”，寓意书山有路；顶部为兰花瓣，寓意书如兰花般芳香；馆训“自强不息厚德载物”嵌入其中；外围由“保山学院图书馆”及英文翻译“Baoshan University Library”构成。整个图案像一支熊熊燃烧的蜡烛和大海里导航的灯塔，寓意保山学院学生勤奋好学，博览群书，在知识的海洋里尽情遨游，在书山中勇攀高峰，不断进取和创新。此外，书的形状类似弯曲的道路，寓意沧桑的茶马古道，充分彰显了保山悠久的历史和灿烂的文化底蕴。最后，图书馆馆徽以蓝色为基本底色，寓意图书馆是知识的海洋，学无止境。

保山学院图书馆至今已有47年历史。在学校历届领导的关心支持下，通过几代图书馆人的不懈努力，图书馆软硬件建设取得长足发展。截至目前，图书馆建筑面积约1.3万平方米，阅览座位2000多个，馆藏纸质文献132万余册，为全校师生学习、科研提供了重要场所和重要支撑。

图书馆的目标，是把图书馆建设成为高等教育、科学研究和区域经济社会发展提供优质服务的现代化图书馆，积极融入国家和主动服务国家“一带一路”战略，实现特色资源、特色服务与特色发展之路，最终成为辐射南亚东南亚的滇西区域重要的文献信息中心。图书馆的办馆理念是“馆藏智慧，文化天下，读者至上，资源共享”。馆训是“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物”，简称“自强不息，厚德载物”；发展思路是“科学规范管理，优质服务为本；立足信息传播，突出品牌特色”，既重视传统的采编流通业务，又注重结合区域资源及技术发展来创新服务特色，积极践行图书馆特色化发展的战略性思维；发展战略聚焦品牌战略和特色战略，力求成为地方本科高校特色图书馆的发展品牌。发展计划是推动图书馆由传统型特色图书馆向数字化特色图书馆转型。

三、关于资源建设

刘锦山：周馆长，对于图书馆来说，资源是服务的根基，贵馆的发展定位是具有鲜明地方特色的高校图书馆，着重在地方文化资源建设与地方服务上凸显特色。那么请您结合贵馆实际，谈一下贵馆的资源建设情况，尤其是特色资源建设方面。

周伦：自我到图书馆工作的这三年多来，我们采用“倒排工期法”和“内部挖潜、外部引援”的工作方法，优化和压缩图书采购流程，加快图书采购和加工入库速度，累计增加预算采买的馆藏产权图书17万册，预算外额外增加产权藏书近40000册（社会捐赠和内部挖潜），非产权藏书75000多册，提前一年多完成学校硕士点申报图书建设目标和任务。而在确保馆藏资源结构与数量增长满足学校教学、科研需求的同时，我馆也一直致力于深耕本土特色资源，倾力构建和打造特色资源平台。

因为保山地处云南西部，与缅甸山水相连，是中国通往南亚、东南亚乃至欧洲各国的必经之地，是中外文明交汇的重要区域，历史文化厚重；其次，保山是二战期间滇缅抗战（也称滇西抗战）的主战场，在这片热土上存有战争留下的大量遗址遗迹、文物及各类文献资料，拥有丰富的文化遗产和深厚的抗战文化。所以我馆深挖地方资源，结合学校发展的目标定位，将馆藏特色资源体系建设的内容定为：地方文献、南亚东南亚文献和滇西抗战资源，对应建设地方文献库、南亚东南亚特色资源平台和滇西抗战资源总库。

其中地方文献库以建设纸质资源为主，收藏与保山相关的文献、保山籍地方人士著述和地方出版物等。现有地方文献近4900余种、6000余册，其中滇西抗战相关文献700余种近800册，馆内设立滇西抗战文献专架。我们还有一个滇西抗战资源总库，这是保山学院利用其得天独厚的主战场区位优势，依托图书馆丰富的馆藏资源，对反映滇西抗战历史文化的文献史料、音像资料、实物实体、档案资料等信息进行全面系统收集整理、分析研究以及处理保存，并按照一定的标准和规范将文献史料数字化，将所有资料放入数据库而形成的可以共享的信息资源数据库。该库现有数字图书1000余部，数字期刊6000余篇，数字报纸22000余篇，数字学位论文与会议论文60余篇，学术视频600余个，专家讲座20余集，图片1500余张。

南亚东南亚特色资源平台纸质资源和数字资源同步建设，包括南亚东南亚文献库和南亚东南亚特色数据库。其中南亚东南亚文献库现有纸质文献2600余种、2700余册；南亚东南亚特色数据库有电子图书数据1400余条，期刊数据82300余条，报纸数据5000余条，学位论文数据2300余条。

除了特色资源库的建设，保山学院图书馆还与本地文化传媒企业合作，在图书馆内建设了滇西民俗博物馆，力求全方位、立体展现保山历史文化、民俗文化和民族文化，打造地方文化资源展示平台。滇西民俗博物馆现有展览面积600余平方米，展出文物6000余件，其中抗战文物1200余件、民俗文物3600余件、碑文陶瓷1000余件、服饰刺绣文物300余件（套），按抗战文化、农耕文化、马帮文化、丧葬文化、陶瓷文化和民族服饰6个主题展出。滇西民俗博物馆自2019年建成以来，累计接待参观学习上万余人次，已成为保山学院宣传与普及滇西抗战历史文化和滇西民族民俗文化的重要阵地。

四、关于创新服务

刘锦山：周馆长，贵馆的发展目标是打造成特色明显的地方本科高校图书馆，为了实现这个目标，贵馆开展了哪些创新性服务举措？

周伦：图书馆要实现特色化发展，服务创新必须在扎根实际的基础上紧跟时代发展的步伐。因此，我馆采取的措施包括：依托馆藏资源打造地方文化育人阵地；依托信息技术搭建特色资源共享服务平台；依托阅读推广品牌活动深入推进地方文化建设。

首先，我馆依托馆藏资源打造地方文化育人阵地，即在图书馆的整体环境建设上，突出地方文化特色，通过文化走廊、文化墙建设，宣传保山地方历史文化；将收藏特色资源的南亚东南亚文献库、地方文献库和滇西民俗博物馆连通，打造一体化“地方文化育人空间”，为参观、研学、主题党日、课程实践等活动提供资源与空间服务，年均接待参观学习3000余人次。2024年该空间共接待校内外专家、学者参观160余人次，接待乡村留守儿童研学130余人次，接待中小学行走的思政实践课学习5000余人次。在服务社会方面发挥了较好的作用，地方文化育人阵地建设初见成效。

第二，我馆依托信息技术搭建特色资源共享服务平台。在地方文化特色资源建设与服务上，保山学院图书馆始终坚持并践行“共建共享、合作共赢”的理念。其一，与保山市图书馆合作建设地方文化资源共享文献库，实现两馆特藏文献的数据共享，为关注保山地方文化的读者提供更加便捷的资源利用服务。其二，以滇西抗战资源总库为核心，搭建地方文化资源共享服务平台。在滇西抗战资源总库建设过程中，保山学院图书馆得到大量机构及研究学者支持，构建了滇西抗战资源共建共享的关系网络。滇西抗战资源总库建成发布后，保山学院图书馆在确保资源用于教学、科研的前提下，向社会机构及个人免费开放资源利用服务，将总库平台打造为特色资源共享服务平台。未来，图书馆将继续依托信息化技术，探索更多地方文化资源共建共享的可能，持续推进特色资源共享服务的开展。

第三，是依托阅读推广品牌活动深入推进地方文化建设。我馆自2013年开始于每年3月至5月开展“书香校园”读书月系列活动，至今已举办十三届，打造出了主题征文比赛、主题读书活动、世界读书日宣传、诗歌诵读比赛、读书交流座谈、优秀读者评选等系列品牌活动，累计吸引数万人次参与。通过活动逐步形成“以读促学、以赛促思、以创促行”的育人模式，在全校师生中广受好评。近年来，图书馆着重将地方文化资源宣传融入“书香校园”读书月品牌活动，取得了较好的资源宣传与文化育人效果。如在2025年第十三届“书香校园”读书月活动期间，图书馆通过举办“追寻先辈的足迹——致保山革命先辈的一封信”征文比赛、AI红色诗词创作大赛、“重走长征路”校园定向赛等活动广泛宣传馆藏的地方文化资源；同时，邀请保山本土知名作家到校开展主题讲座，分享阅读与创作经验，助力师生突破阅读与创作障碍，在书的世界中开启智慧新旅程。下一步，保山学院图书馆将在持续做优、做精“书香校园”读书月品牌活动的基础上，围绕馆藏特色资源开发利用，探索更多兼具时代感、亲和力与吸引力的资源推广服务形式，打造馆藏特色资源宣传品牌，促进地方特色资源利用，助力地方文化建设。

还有就是在一些服务细节方面进行创新。我到图书馆工作后，创造性提出建设考研自习室服务学生的刚需。首批168个考研专座一经推出，好评如潮，在校内产生了良好影响。图书馆顺势而为，经过艰苦谈判，清退了6个部门在馆内占据的房间，并调整整合资源，新建考研自习室208个，共建成考研专座376座，较好地满足了学生的刚需，也有效提高了图书馆的服务水平和影响力。与此同时，图书馆先后争取到校内外资金200多万元用于门禁系统、墙体文化走廊、新华书店校园店、报告厅升级改造等项目，在馆内建成瑞幸咖啡吧一个，为学生提供免费热水，进一步完善了图书馆基础设施，提升图书馆文化品质和服务能力。

2024年，我们提出并加速推动图书馆现代化、信息化、智能化发展工作，争取校内资金70万元建设图书馆系统管理平台，为信息化建设打好基础。2025年，成功申报中央财政支持项目资金480万元建设图书馆自助借还一体化系统平台，图书馆信息化建设全面启动并走上快车道，开启保山学院图书馆新时代高质量发展的新篇章。