刘兹恒，北京大学信息管理系教授。1978年考入北京大学图书馆学系读本科；1982年在北京大学图书馆学情报学系攻读硕士研究生；2001年考上北京大学博士研究生，在职攻读博士学位，其中1992年10月—1993年9月，在美国夏威夷大学做交换访问…[详细内容]
图书馆学 信息资源 图书馆管理 危机管控 数据库 空间再造
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日本儿童文学学者鸟越信在他的名著《世界名著中的小主人公》中说，儿童文学里有两个经典的叙事模式，一是主人公的“缺损家庭”的设置——这样，主人公必须在复杂的人际关系的逆境中挣扎和形成独立的人格；二是整个故事根据主人公的要求逐步展开，最后，当这种…[详细内容]
儿童文学 《有颗星星叫阿爸》 长篇儿童小说
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“我画的是鸣鹤古镇的马头墙。”在“百万学生走读宁波”活动中，孩子们争先恐后地展示着家乡风景，分享走读感悟。[详细内容]
宁波大学 园区图书馆 阅读
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为了进一步营造家校共育良好的阅读环境，2024年5月13日，湖北省图书馆数字资源上门服务走进育才小学，为班主任老师们送上了一份数字资源阅读大礼，不仅提供专场资源解说，还提供现场免押金办证、VR体验等服务，受到师生的热情欢迎。这一场别开生面的…[详细内容]
湖北省图书馆 数字资源 育才小学
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好书凭借力 荐书需用心 2024/4/23 张博 中国新闻出版广电报
阅读是人类永远的心灵栖息地。通过阅读，我们学习知识，扩宽眼界，得以不囿于眼前的一方天地，可于时光中漫步，可在宇宙中翱翔。伴随着万物复苏、春意撩人的美好，第29个世界读书日如约而至。[详细内容]
全民阅读 书香社会 出版
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2024年4月22日，第29个世界读书日来临之际，由新华社瞭望智库举办的“深化全民阅读 提升儿童阅读能力”课题研讨会在北京举行。会上，新华社瞭望智库联合叫叫研究院发布《中国儿童阅读能力调研报告》（以下简称“报告”）。[详细内容]
儿童 阅读 报告
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南山书房·薰风阁2022年12月开始营业，书房室内使用面积约250平方米，设计座位65席，其中沉浸式阅读座位41席，休闲阅读座位24席，在这里不仅可以自习，也有图书可以借阅，整个书房的风格设计是清新文艺的。与薰风阁一同开始营业的，还有象群轩…[详细内容]
南山书房 薰风阁 全民阅读 公共文化空间
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中国儿童青少年阅读：现状及需求 2024/2/28 中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究项目组 中国儿童青少年中文分级阅读标准研制及应用研究项目组
为摸清儿童青少年阅读特点及其需求、群体差异、地区差异，在新时期有针对性地推动儿童青少年形成良好阅读习惯、强化阅读兴趣、提高阅读能力，北京师范大学出版集团成立了以北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心学术委员会主任边玉芳教授为负责人的“…[详细内容]
儿童 青少年 阅读 现状 需求
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2007年9月，浦东新区投入8.5亿元的浦东图书馆新馆开工建设，并于2010年建成投入使用。新馆地处以世博会主会场和世纪公园为中心形成的上海新文化圈内，用地面积约3公顷，总建筑面积60885平方米，藏书容量约200万册，阅览座位约3000个…[详细内容]
《城市图书馆发展模式研究——以铜陵市图书馆为例》 浦东图书馆 专题
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为传承和弘扬优秀传统文化，感悟国学经典，2023年8月19日，在滁州市图书馆、爱心人士与上海浦江学堂三方共同努力下，引进的国学公益课堂——浦江学堂“礼滁班”正式开班。[详细内容]
滁州市图书馆 上海浦江学堂 开班典礼
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2023年2月28日下午，“书香中国万里行”活动走进青岛市城阳区第二实验小学，负责迎接的是该校一名小学生。她落落大方地引导“书香中国万里行”采访团成员参观乐读书吧，分享同学们的读书笔记。[详细内容]
城阳区 书香校园 书香中国 万里行
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春天来了，在岗位迎书香四溢 2023/2/3 张君成 迟鑫瑜 中国新闻出版广电报
春节期间，哈尔滨最低气温达到零下36摄氏度，冰城的魅力仍吸引了四方的人们。中央大街摩肩接踵，位于中央大街核心位置的中央书店也变得更加热闹。图书问询、读者引导……中央书店工作人员汪波从年三十到正月初八全天无休，她对《中国新闻出版广电报》记者笑…[详细内容]
中央书店 哈尔滨 读者
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“我去上班啦！”每天傍晚5点55分，孙瑞芹都会向家人喊一句，然后拎着一大桶热水出门。
“上班”这个词，以前不在孙瑞芹的话语体系里。她去周边城区打工，说“上工”，如果是干农活，就说“下地”。[详细内容]
图书馆 农村 教育
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为进一步提倡全民阅读、增加亲子交流、唤起家长对孩子阅读的重视，2022年7月31日上午，南川区图书馆特别邀请西南大学新闻传媒学院教授苟凯东在馆内开展了《相信阅读的力量》亲子阅读推广讲座，此次讲座共吸引40余人参加。[详细内容]
南川区图书馆 亲子 阅读讲座
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位于泉州市丰泽区府西路的泉州市图书馆（新馆）近期时常有小孩在里面跑动并且吵闹，严重影响了来馆市民的阅读与学习。对此，图书馆工作人员昨日回应称，已加强管理，也希望家长多配合，管好自己的孩子，共同营造一个安静的学习环境。[详细内容]
泉州市图书馆 喧闹 影响
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