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    山西财经大学图书馆王红副研究馆员(图)  2016/1/23  王红  山西财经大学图书馆  

    王红,1970年生,山西新绛人,1993年毕业于山西大学图书情报学系,获理学学士学位;2005年毕业于山西财经大学经济法专业,获法学硕士学位。现为山西财经大学图书馆副研究馆员,特色资源建设部主任,情报学硕士生导师,国家二级心理咨询师,中国图…[详细内容]
    山西财经大学图书馆 王红
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=392513&cb=yanghaixia201503

    推荐 中南大学湘雅医学院医药信息系肖晓旦教授(图)  2011/4/2  中南大学湘雅医学院医药信息系  中南大学湘雅医学院医药信息系  

    肖晓旦,男,研究生导师,职务(含社会兼职) 医药信息系医院信息系统教研室主任。[详细内容]
    中南大学湘雅医学院医药信息系 教授
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=228135&cb=wangchenzt

    推荐 丁小文:与世界图情高端保持同步(图)  2012/12/1  卢宏  江苏省委党校图书馆  

    丁小文,男,1962年出生,江苏省委党校图书馆副馆长,研究馆员,江苏省党校图书情报学会副理事长,江苏社科联理事,南京市科技情报学会副理事长。1987年从事图书馆工作,2001年起担任图书馆副馆长,长期从事资料编辑与研究的管理岗位工作,具有良…[详细内容]
    国际图联 IFLA 学术活动 信息服务 图书馆2.0 江苏省委党校图书馆
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=273030&cb=xiaofei2012

    推荐 彭晓东:One World,One Library(图)  2010/2/1  苏雪  北京雷速科技有限公司  

    彭晓东,博士,教授,博士生导师。1982年1月毕业于重庆大学,1987年8月在美国 Case Western Reserve University材料科学与工程系获得博士学位,1996年至1998年在美国University of Cali…[详细内容]
    重庆大学图书馆 图书馆2.0 lib2.0 图书馆联盟 读者服务 彭晓东
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=171688&cb=liujianying

    推荐 张毅:建设现代大学图书馆(图)  2009/7/1  张毅 e线图情  南开大学图书馆 北京雷速科技有限公司  

    张毅,南开大学图书馆馆长,享受国务院政府特殊津贴专家。1991年毕业于南开大学中文系,获文学博士学位。1993年被评为副教授,1995年破格晋升为教授。长期从事中国古代文学、中国文学批评史的教学和研究,曾多次获南开大学优秀教学成果质量奖和天…[详细内容]
    图书馆管理 馆长 南开大学图书馆 图书馆定位
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=134039&cb=liujianying

    中小学图书馆网(图)  2020/3/3  重庆慧尔科技  重庆慧尔科技  

    该平台以LIB2.0为基本理念,基于互联网或城域网运行,集图书馆自动化管理、教委管理查询平台、信息共享交互于一体,是图书馆员、教委职能管理管理人员、广大读者、社会人士共同使用的图书馆综合管理平台。[详细内容]
    中小学图书馆网 LIB2.0
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=473427&cb=liushijing2014

    阳泉市图书馆举办“图书馆业务总分馆及软件系统操作知识”业务培训班 (图)  2019/9/11  阳泉市图书馆  阳泉市图书馆  

    2020年7月24日,山西省图书馆副馆长吴苗一行六人到市图书馆就“不忘初心 牢记使命”系列主题教育活动进行调研。市文旅局副局长康菊芬、市图书馆馆长毛志宏出席座谈会并陪同调研。[详细内容]
    阳泉市图书馆 图书馆业务总分馆 软件系统操作知识 业务培训
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=483778&cb=liushijing2014

    邢台市图书馆举办图创管理系统升级技术培训班(图)  2019/7/18  邢台市图书馆  邢台市图书馆  

    2019年7月18日,市图书馆举办interlib图创管理系统升级技术培训班,桥西区、邢台县等7个县区分馆技术人员及市图书馆全体职工参加了培训。[详细内容]
    邢台市图书馆 图创管理系统 升级技术
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=460279&cb=liushijing2014

    湖北省图书馆集群业务自动化系统培训工作圆满完成(图)  2019/5/28  湖北省图书馆  湖北省图书馆  

    2019年5月28日,由网络与数字资源部组织,采编部、少儿部、信息部等业务部门参加的图书馆集群业务自动化系统(下简称业务系统)培训工作圆满完成。[详细内容]
    湖北省图书馆 集群业务自动化系统
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=456977&cb=yanghaixia201503

    西浦图书馆学术联络与参考咨询部:在学科馆员的岗位上闪耀光芒  2016/10/31  张婧婧  西交利物浦大学  

    2010-2011年,基于对馆员职业发展梯度、发展方向、岗位名称做的国内外调研,由之前的联络馆员项目“Liaison Librarian Program”发展而来的学术联络部门(Academic Liaison Division)改为学术联…[详细内容]
    西浦图书馆 参考咨询 学科馆员
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=409600&cb=yanghaixia201503

    文献编目:图书馆的最后专业技术领地(图)  2016/2/19  钟思  华中师范大学图书馆  

    程焕文,博士,中山大学资讯管理学院教授、博导,中山大学图书馆馆长、图书馆与资讯科学研究所所长。社会职务:国务院学位委员会全国图书情报专业学位研究生教育指导委员会委员;教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会副主任委员;教育部高等学校图书情报…[详细内容]
    文献编目 图书馆 程焕文
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=393997&cb=yanghaixia201503

    “以书评促阅读”的实施过程与思考——重庆大学图书馆的实践探索  2015/10/20  王宁 杨新涯 袁辉  重庆大学图书馆  

    [目的/意义]书评具有导读的作用。积累大量读者书评,构建书评数据库,为读者阅读提供参考,从而达到阅读推广的目的。[方法/过程]以馆藏图书为基础,通过更改借阅流程、虚拟书友会、积分制、评选优秀读者等一系列措施,鼓励读者撰写书评,分享读书心得。…[详细内容]
    书评中心 阅读推广 虚拟书友会 书评数据库
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=526499&cb=lirui

    浪潮与沙滩:略谈图书情报研究热点和研究前沿  2014/7/15  叶鹰  南京大学信息管理学院  

    将研究热点比作浪潮,而把研究前沿比作沙滩.某些热点可能成为前沿,如同浪潮过后可能留下沙滩;有些热点因时过境迁而消失,如同波浪过后一无所有。当沙滩累积成陆地,就成为领域。以学科知识本体、智能信息处理、计量分析及可视化为代表的前沿,如同沙滩上的…[详细内容]
    图书馆学 情报学 研究热点 研究前沿
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=364012&cb=xiaofei2013

    中学图书馆与读者互动探讨  2014/4/11  高木旺  福州格致中学鼓山校区图书馆  

    与读者的互动交流,是中学图书馆改进服务、改善工作的有效手段。在分析其意义的基础上,从文献资源建设、读者组织、读者服务和网络互动四个方面进行探讨。[详细内容]
    中学图书馆 读者 互动交流
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=367217&cb=xiaofei2013

    推荐 创新深化服务 创新推进发展——访南开大学图书馆馆长张毅(图)  2014/3/27  叶梅 张鹏  中国现代教育装备  

    张毅,云南曲靖人,1991 年毕业于南开大学中文系,获文学博士学位; 1993年被评为副教授,1995年破格晋升为教授,1998年被评聘为博士生导师;于2000年入选教育部“跨世纪优秀人才资助培养计划”,2001年入选天津市“131人才工程…[详细内容]
    南开大学图书馆 张毅 复合型 读者服务 文献信息资源建设 学科馆员制度 新技术
    http://www.chinalibs.net/ArticleInfo.aspx?id=370657&cb=xiaofei2013

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